जिले के 70 प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं का डीएमएफ से अधो संरचना सुदृढीकरण

जिले के 70 प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं का डीएमएफ से अधो संरचना सुदृढीकरण

जिला प्रशासन की पहल से नन्हे बच्चों को मिली सुविधाएं

अनूपपुर
जिला प्रशासन द्वारा स्कूली शिक्षा को सुदृढ करने के लिए आदर्श संरचना कार्य के माध्यम से जहां एक ओर भवनों का नव निर्माण कराया जा रहा है वही आंतरिक व्यवस्थाओं को मजबूत करने का कार्य किया जा रहा है कलेक्टर श्री आशीष वशिष्ठ एवं जिला पंचायत के मुख्य कार्यपालन अधिकारी श्री तन्मय वशिष्ठ शर्मा के सतत मार्गदर्शन में सर्व शिक्षा अभियान अंतर्गत जिले के कक्षा 1 से 8 तक संचालित शासकीय प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालयों में नि:शुल्क गणवेश,पाठ्य पुस्तक एवं मध्यान्ह भोजन की व्यवस्था के साथ ही शाला भवनों की आदर्श संरचना  का कार्य मुस्तैदी  के साथ कराया जा रहा है। जिले की ऐसी शाला जिनमे भवन संबंधी उचित व्यवस्था नहीं है तथा कई ऐसे विद्यालय हैं जो मरम्मत योग्य है ऐसे स्कूलों को चिन्हित करके उनकी आदर्श संरचनाओं का निर्माण प्राथमिकता के आधार पर कराए जाने के लिए जिला प्रशासन द्वारा सार्थक प्रयास सुनिश्चित किए गए है। जिला खनिज प्रतिष्ठान निधि द्वारा वर्ष 2022-23 में जिले के 70 प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं में अधो संरचना विकास  के तहत आवश्यकता के अनुरूप स्कूल शाला भवन निर्माण की स्वीकृत प्रदान कर स्कूल शाला प्रबंधन समिति को निर्माण कार्य का दायित्व दिया गया जिसके परिणाम स्वरुप विकासखंड पुष्पराजगढ़ में 56 विकासखंड जैतहरी में 6 तथा विकास खंड अनूपपुर में 7 एवं विकासखंड कोतमा में 1 भवन निर्माण कार्य की स्वीकृति प्रदान की गई गुणवत्ता के साथ समय अवधि में कार्य की पूर्णता के लिए सतत पर्यवेक्षण होने से 12 माह की समयावधि में 30 से ज्यादा स्कूल शाला भवन के निर्माण कार्य शाला प्रबंधन समिति द्वारा पूर्ण कर लिया गया है इन विद्यालय में पढ़ने वाले बच्चे अब अपने विद्यालय को सर्व सुविधा युक्त प्राप्त करने से काफी खुश है।
जिला प्रशासन द्वारा प्राथमिकता के आधार पर बनाए गए इन शाला भवनों में जहां विद्युत की सुविधा दी गई है वही दिव्यांगजन हेतु रैंप की सुविधा भी उपलब्ध कराई गई है। स्कूली बच्चों को आकर्षित करने के लिए नवनिर्मित विद्यालय भवनो में शिक्षाप्रद चित्रकारी की गई है।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button